{{ specialty.short_name }}

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно-тематический план и учебная программа предназначены для обучения преподавателей навыкам оказания первой помощи.

Программа содержит: учебно-тематический план, учебную программу по теоретическому и практическому обучению.

Продолжительность обучения составляет 40 часа.

В конце программы приведены экзаменационные билеты и список рекомендуемой литературы.

Виды занятий – лекции, видеоматериалы, дистанционное обучение и практические занятия по отработке навыков оказания неотложной помощи с использованием тренажера.

На занятии используются изображения и иллюстрации для визуального закрепления преподносимого материала, чтобы максимально увеличить эффективность восприятия информации людьми, у которых превалирует тот или иной вид памяти.

Для более эффективного освоения практических навыков оказания первой помощи обучение рекомендуется проводить в группах не более 16 человек.

Обучение проводится в соответствии с рекомендациями по  оказанию первой помощи пострадавшим  МЧС Российской Федерации, с использованием тренажера сердечно-легочной реанимации «Максим II-01».

Первая помощь – это комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни и здоровья пострадавшего. Первую помощь должен оказывать тот, кто находится рядом с пострадавшим  (взаимопомощь) или сам пострадавший (самопомощь) до прибытия медицинского работника. От того, насколько умело и быстро оказана первая помощь, зависит жизнь пострадавшего и, как правило, успех последующего лечения. Поэтому каждый должен знать, как оказывать первую помощь, и уметь оказать ее пострадавшему и себе.

Первая помощь эффективна, когда её проводят правильно и как можно раньше  (в идеале немедленно), в крайнем случае - в течение первых 30 минут после травмы.

В ходе обучения оказанию  первой помощи слушатели научатся:

* Обеспечивать собственную безопасность на месте происшествия

* Вызывать экстренные службы правильно и чётко

* Оценивать состояние пострадавшего безошибочно, пользуясь алгоритмом Первой Помощи

* Останавливать кровотечения и обрабатывать раны

* Оказывать помощь при ожогах

Оказывать помощь при:

судорожных припадках (эпилепсия),

потере сознания,

удушье инородным телом,

удушье при аллергическом отёке гортани (отёк Квинке),

сердечном приступе, астме, инсульте;

утоплении;

остановке дыхания и остановке сердца (реанимация)

Внезапная остановка сердца. Искусственное дыхание и наружный массаж сердца;

Первая помощь при кровотечениях

Первая помощь при получении травм

Первая помощь при поражении электрическим током и молнией

Первая помощь при ожогах и обморожениях

Первая помощь при отравлениях

Содержание аптечки для оказания первой помощи.

Изучение этого предмета позволяет в короткие сроки полноценно овладеть основными приемами первой помощи и подготовиться к их практическому применению.

Программа обучения направлена на приобретение навыков и отработку самостоятельных действий и поведения работников, направленных на сохранение жизни каждого пострадавшего до прибытия скорой помощи.

По окончании курса обучающиеся сдают теоретический и практический тест на знание правил и владение навыками оказания первой помощи. Итоговая аттестация проводится в форме тестирования. Квалификационные экзамены проводятся за счет времени, отведенного на теоретическое обучение.

К концу обучения каждый слушатель должен уметь самостоятельно четко и быстро оказать первую помощь пострадавшему.

Характеристика программы

Нормативные правовые основания разработки программы

К основным законодательным и нормативно-правовым актам относятся:

- Федеральный закон от 21 ноября 2011 № 323-ФЗ года «Об основах охраны здоровья в Российской Федерации»;

- Федеральный закон от 21 декабря1994 года № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

- Приказ Минздрава РФ от 26 марта 1999 г. № 100 «О совершенствовании организации скорой медицинской помощи населению Российской Федерации».

- Приказ  Минздравсоцразвития России от 04.05.2012 N 477н "Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи",

- Письмо Минздравсоцразвития России от 29.02.2012 N 14-8/10/2-1759 "Об оказании первой помощи"

- Ст. 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;

- Ст. 31 Федерального закона «Об основах охраны здоровья»;

- Ст. 212, 214, 225  Трудового Кодекса  Российской Федерации;

- Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утв. постановлением Минтруда России, Минобразования России № 1/29 от 13.01.2003.

- ст. 212 и 214 Трудового кодекса РФ:

Категория слушателей:

Руководители, специалисты, рабочие предприятий и организаций независимо от формы собственности, не имеющие медицинского образования.

Требования к слушателям

К освоению программы повышения квалификации допускаются:

- лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;

- лица, имеющие среднее образование.

Формы освоения программы

Форма обучения – очная (с отрывом от производства).

Цель реализации программы:

Формирование у слушателей практических навыков обучения правилам и приемам оказания первой помощи.

Планируемые результаты обучения

В результате освоения программы слушатели должны приобрести необходимые новые компетенции для использования их в практической деятельности: подготовка к оказанию первой помощи, к четким и быстрым действиям в случае происшествия с наличием пострадавших.

Квалификационная характеристика

Специализация – все работники предприятий и организаций, не имеющие медицинского образования

Характеристика работ:

Вновь принимаемые на работу проходят обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в сроки, установленные работодателем (или уполномоченным им лицом), но не позднее одного месяца после приёма на работу.

Периодическая проверка знаний проводится не реже 1 раза в год в объёме настоящей программы обучения.

Слушатель освоивший программу

Должен знать:

требования нормативных документов органов образования, ГИБДД и МЧС по организации оказания первой помощи;

основные клинические признаки патологических состояний, угрожающих жизни больного (пострадавшего) и требующие оказания неотложной помощи;

порядок и очередность выполнения мероприятий первой помощи по спасению жизни пострадавших;

причины и основные этапы развития патологических состояний, возникающих в результате острых заболеваний, травматических поражений, отравлений для оказания обоснованной и адекватной первой помощи;

основные методы асептики и антисептики как при работе в экстремальных ситуациях.

Содержание аптечки для оказания первой помощи.

Перечень состояний, при которых пострадавшим оказывается первая помощь.

Перечень мероприятий по оказанию первой помощи.

Алгоритм действий по оказанию первой помощи на месте происшествия.

Последовательность действий по оказанию первой помощи при обнаружении пострадавшего в состоянии внезапной смерти. Методику выполнения комплекса экстренной реанимации. Правила проверки пульса на сонной артерии. Правила выполнения непрямого массажа сердца. Правила выполнения искусственного дыхания.

Особенности реанимации пострадавшего в ограниченном пространстве.

Правила оказания первой помощи пострадавшему при опасных кровотечениях из ран шеи, головы, рук и ног. Особенности наложения и снятия кровоостанавливающего жгута. Меры безопасности при наложении и снятии кровоостанавливающего жгута. Требования к фиксации времени наложения жгута. Существующие ограничения по продолжительности действия наложенного жгута при опасных кровотечениях из ран шеи, головы, рук и ног. Правила наложения бинтов и фиксации повреждённых конечностей при опасных кровотечениях из ран шеи, головы, рук и ног. Обезболивающие средства при опасных кровотечениях.

Должен уметь:

по простым клиническим признакам оценить общее состояние пострадавшего: состояние сознания, сердечно-сосудистой системы (частота пульса, величина артериального давления), дыхательной системы (характер и тип дыхания, частота дыхания, наличие одышки);

распознать состояние клинической смерти и провести реанимационные мероприятия: по показаниям устранить механическую асфиксию, провести искусственное дыхание методом изо рта в рот и с помощью воздуховода, выполнять непрямой массаж сердца;

оказать первую помощь при обмороке, коллапсе.

осуществить временную остановку наружных артериальных кровотечений путем: прижатия артерий на протяжении (височной, общей сонной, подключичной, плечевой, бедренной артерий, брюшной аорты), наложения стандартного ленточного резинового жгута, методом форсированного сгибания конечности;

провести временную остановку венозных и капиллярных кровотечений;

обеспечить доступными средствами сохранение жизни раненым, перенесшим острую кровопотерю;

оказать первую помощь при термических и химических ожогах (включая наложение контурных повязок, транспортную иммобилизацию);

оказать неотложную первую помощь при ранениях мягких тканей (включая использование индивидуального перевязочного пакета для наложения асептических, бинтовых фиксирующих и сетчатых повязок);

оказать неотложную помощь при повреждениях опорно-двигательного аппарата, судорожных припадках (эпилепсия), потере сознания, удушье инородным телом, удушье при аллергическом отёке гортани (отёк Квинке), сердечном приступе, астме, инсульте; утоплении; остановке дыхания и остановке сердца (реанимация).

Производить искусственное дыхание и наружный непрямой массаж сердца;

Оказывать первую помощь при поражении электрическим током и молнией, при ожогах и обморожениях, при отравлениях.

Проводить комплекс реанимации, если у пострадавшего нет сознания и нет пульса на сонной артерии.

Накладывать транспортные шины при наличии переломов.

Владеть навыками:

техникой очищения ротовой полости и восстановления проходимости верхних дыхательных путей;

техникой проведения искусственной вентиляции легких: «рот в рот», «рот в нос», методикой применения воздухоотвода;

методикой определения частоты пульса на: лучевой артерии, бедренной артерии, сонной артерии;

определение состояния зрачков и их реакции на свет;

способами остановки кровотечения: пальцевое прижатие, наложение давящей повязки, максимальное сгибание конечности;

методикой наложения жгута или жгута-закрутки. Наиболее правильные места их наложения;

методикой временной остановки кровотечения пальцевым прижатием артерий (плечевой, сонной, подключичной, подмышечной, бедренной) в типичных местах;

методикой проведения передней тампонады носа;

методикой проведения первичной обработки раны;

методикой наложения бинтовой повязки; правилами наложения типичных бинтовых повязок на различные части тела: циркулярная, спиральная, крестообразная, колосовидная, возвращающая;

методикой наложения косыночной повязки на различные части тела;

техникой наложения индивидуального перевязочного пакета;

техникой наложения транспортной иммобилизации с использованием подручных средств и стандартных шин при повреждениях: ключицы, плеча, предплечья, кисти, бедра, голени, стопы;

техникой наложения транспортной иммобилизации при повреждениях: позвоночника и костей таза, органов живота, множественных переломах ребер, черепно-мозговой травме;

техникой укладывания пострадавших на носилки и правилами переноски с различными повреждениями;

техникой переноски пострадавших с применением лямок;

техникой переноски пострадавших на руках одним и двумя людьми;

техникой переноски пострадавших с применением подручных средств;

порядком снятия одежды с пострадавшего.

Трудоемкость программы

Трудоемкость программы – 40 академических часов.

В учебном плане и программе определены объем учебного материала, количество часов и последовательность изучения тем. Количество часов, отводимых на изучение отдельных тем программ, последовательность их изучения разрешается изменять, но при условии, что программы будут выполнены полностью (по содержанию и общему количеству часов).

Оценка качества освоения программы

Успеваемость и качество подготовки слушателей определяется текущей проверкой знаний по каждой теме учебной программы в форме, избранной преподавателем. Результаты текущей проверки знаний определяются оценками: «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» и отражаются в журнале теоретического обучения.

Освоение образовательной программы завершается проведением контрольной проверки знаний слушателей квалификационной комиссией, состав которой утвержден директором ЧОУ ДПО «УПК», в форме письменного тестирования.

Билеты для оценки полученных знаний приведены в приложении к настоящей программе. Каждый правильный ответ на 1 из 5 вопросов билета составляет 20% от общего количества вопросов. Результаты определяются оценками: «зачтено» - не менее 80% правильных ответов, «не зачтено» - менее 80% правильных ответов.

Слушатель, получивший при контрольной проверке знаний итоговую оценку: «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» считается освоившим образовательную программу.

Результаты работы аттестационной комиссии оформляются протоколом. Протоколы регистрируются в специальных журналах учета.

Слушателям, получившим в ходе контрольной проверки знаний «не удовлетворительно», назначаются новые сроки прохождения контрольной проверки знаний.

Слушателям, не прошедшим контрольной проверки знаний в установленные сроки по уважительным причинам (болезнь, семейные обстоятельства и т. п.), подтвержденным документально, решением директора по согласованию с руководителями, направившими на обучение своих работников, устанавливаются индивидуальные сроки контрольной проверки знаний.

Квалификационные экзамены проводятся за счет времени, отведенного на теоретическое обучение.

Требования к квалификации педагогических кадров

Преподаватели, осуществляющие подготовку слушателей по данной программе должны иметь высшее или среднее профессиональное образование медицинского профиля. Преподаватели должны проходить повышение квалификации не реже 1 раза в 5 лет.

Материально-технические условия реализации программы

Таким образом, надлежащее обучение первой помощи может быть проведено только при наличии надлежащих организационно-технических условий – квалифицированных преподавателей, материально-технической базы (в том числе тренажёров практической отработки приёмов первой помощи), актуальных информационно-справочных материалов. В случае отсутствия у работодателя таких условий обучение первой помощи может осуществляться в образовательных организациях.

Итоговый документ

Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим проверку знаний, выдается удостоверение о повышении квалификации.